上海百日学通教育是国家教师科研基金“十二五”规划重点课题单位
采用程序教学法和认知心理学相结合的先进教学方法,我们根据学生的个体性编制设定学习过程,个体教学方案,个体教学计划,个体训练模型,主要提升个体的学习状态,学习动机,学习能力的标准性,注重训练学生的注意力记忆力和思维能力的上升空间标准性。
我们从传统注重“老师的教”,转变为“学生的学”
我们学校会根据学生的学习情况制定专门的教学计划。
我们讲究“讲、练、测、评”让孩子把课堂学的知识当堂就能掌握。
我们学校三位一体的教学管理方式,会把学生在学校学习的情况及时与家长反馈,能够让孩子的成绩真正得到提高。