上海百日学通教育是国家教师科研基金“十二五”规划重点课题单位
采用程序教学法和认知心理学相结合的先进教学方法，我们根据学生的个体性编制设定学习过程，个体教学方案，个体教学计划，个体训练模型，主要提升个体的学习状态，学习动机，学习能力的标准性，注重训练学生的注意力记忆力和思维能力的上升空间标准性。
我们从传统注重“老师的教”，转变为“学生的学”
我们学校会根据学生的学习情况制定专门的教学计划。
我们讲究“讲、练、测、评”让孩子把课堂学的知识当堂就能掌握。

我们学校三位一体的教学管理方式，会把学生在学校学习的情况及时与家长反馈，能够让孩子的成绩真正得到提高。