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明刻清补本《映雪草堂刊文杏堂批评忠义水浒全传》插图
近日，浙江某网友表示：“我对中小学选此书内容做课文深感不安，中小学不能给毒小说做推广宣传。”要求从教材中删除与《水浒》相关的内容。
主要理由是：
污蔑丑化女性。
情节不合逻辑（108好汉中，大多数是硬勾上梁山的）。
歌颂滥杀无辜。
该网友表示：“作者心理极其阴暗变态（咋恶心咋写），给武松、李逵、宋江这些人渣安排善终，给予他们无限的同情，歌颂他们滥杀无辜的恶行，是我见过的最毒小说。”一时引起热议。
浙江省教育厅教研室回应称，《水浒》是批判性阅读的好载体，重要的不在于“读了什么书”，而在于“怎样把每本书读好”。
显然，这位网友阅读小说太少。按他的标准，《红与黑》的主角于连更是“人渣”，他不择手段向上爬，还是杀人犯；《安娜·卡列宁娜》则是通奸故事，主角是奸夫淫妇；《汤姆大伯的小屋》的主角汤姆大伯奴性十足，害人害己；《罪与罚》为杀人犯张目，试图把他刻画得引人同情；《悲惨世界》的主角是小偷，却比警察还讲道德……如此说来，世上大多数小说都是“毒小说”，文学殿堂中大多数人物都是“人渣”。
只要深入文本，即知《水浒》与“污蔑丑化女性”毫不沾边；其情节合理性，被历代文豪称颂；至于“歌颂滥杀无辜”，更是无稽之谈，“滥杀”源于道教信仰中的“暴力修行”，《西游记》《三国演义》等书皆如此。
知少断多，乃读书大忌，易生妄论。
《水浒》写得比《史记》还好？
版本最复杂的中国古小说，莫过于《水浒》。已知版本达130余种（上世纪80年代统计），分繁本、简本两大体系。简本仅故事梗概，繁本如今广泛流传。
《水浒》的作者、成书时间、写作过程等，众说纷纭。可以肯定的是，《水浒》故事经400多年积累，从说书人的口传文学，渐成文本，而文本亦经多人修改。因金圣叹认定作者是施耐庵，遂成主流意见。金圣叹删掉《水浒》后半截，只留七十回，他认为后面部分是罗贯中写的，称：“笑杀罗贯中横添狗尾，徒见其丑也。”
金圣叹的删削极具见识。
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